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1.提高语文成绩的方法

我觉得应该有一个由浅入深的过程。 在课堂上,尽量问一些容易让学生回答的问题,建立学生的自信心,让学生觉得,语文不太难,我一直在课堂上做这个实验,每个问题都由学生回答或写在黑板上,如果其他同学有什么不同意见,可以随时发表自己的不同意见,不管是对是错,然后发表评论,直到没有人回答。 表扬错误的,帮助他们分析原因,找出根本原因。

2.提升语文成绩

首先要多读书,这是每个人的经验,通过阅读一些文学名著或报刊杂志,可以培养我们的语感,学习到很多文学常识和一些新鲜有趣的想法,目前阅读在语文考试中占有相当大的比重。 不仅有文言文阅读,还有科学的,现代的语文阅读,在课堂上培养所有这些能力是不可能的,只能靠课外的努力。

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3.提高作文水平的关键

有规律的写作练习是提高写作水平的关键。 要想进入作文的大门,不断进步,更重要的是多练习。 常言道:“写一篇文章胜过读十篇文章。 “这告诉我们写作实践会带来真正的知识。 学习一篇文章后,我们了解了文章的结构和方法以及文章的写作特点,所以要学会运用这些知识和方法去实践和练习,从而把它们转化为我们自己的写作能力。 实际上,我们可以在学习第一篇课文后练习写作。 片段练习是练习写作的好方法。片段练习用时不长,达到了写作练习的目的。 写日记也是练习写作的有效方法。每天记日记,对以后的俄语会有一个坚实的基础。

4.要有正确的学习方法

一个好的学习计划不仅能让我们的学习更有条理,还能快速提高我们的学习效率,制定学习计划是从被动学习到主动学习的重要关键,预习是主动学习的重要组成部分,也是学习语文知识的初始阶段。 预习不是读课本,而是有目的,有系统地预习,对于高中语文来说,预习就是了解文章的层次和结构,连接新旧知识,找出困难和疑惑,提出问题的目的。

5.要及时复习

复习不仅是语文学习的重要组成部分,也是提高语文学习成效的重要因素,课后复习的最佳工具,当我们觉得课堂知识基本消化后,可以尝试做课后题,另外在复习过程中要注意好词好句好段落的积累和运用;善于总结规律,提高阅读理解能力。

6.忌临时抱佛脚

根据初中的经验,有些高中生认为,三年级只需要一年的努力,甚至一个学期的努力,就可以在初中三年做得很好。然后,初三再冲刺也不晚,考个本科应该不成问题。 所以我们经常看到,高一高二的很多学生学习态度比较懒散,考前依然聪明,靠填鸭式。 这种想法是绝对不能接受的。高中和初中有很大的区别。当学生突然意识到这个问题并计划努力学习时,往往为时已晚。

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